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分散复习分散复习与集中复习是针对两个方面而言的，yi是时间，二是内容。心理学实验表明，从时间上讲，分散注意的效果优于集中复习。尤其是难度大的学习材料更适合于分散复习。注意以下三点可以更好地发挥分散复习的长处：分散复习要有yi定的前提。时间有限，不能将时间分得太细，间隔太长，zui好将分散与集中结合起来;"时间不可过于分散，注意贯彻及时复习的原则iyi般来讲，纯记忆性材料分散法效果较好，学习能力稍差的同学采用此法较为适宜。
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艾方教育自主研发并实施的非常“6+2”个性化教育模式：(1)行为规范引导师。(2)心理疏导暗示师。(3)目标指导规划师。(4)良好习惯培养师 。(5)学习方法优化师 。(6)分数转化训练师。加上“学习信心塑造师、学习情绪管理师。”得到了上级教育主管部门高度肯定和家长的yi致好评。作为yi家高起点、高背景的青少年个性化转优提分、心理疏导托管服务权威机构和中国青少年个性化托管教育服务提供商，以个性化打包跟踪托管教育为切入平台，强力打造国内外同行业品牌。
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应试是yi个十分复杂的的心理过程。其中，记忆活动在整个应试活动中具有相当重要的作用。从yi定程度上讲，记忆是获得高考成功的前提条件，甚至看作“核心因素”也不过分。yi个人的记忆库能够提供的信息越丰富，提取过程越迅速，提取内容越jing确，他的思维就越流畅，考试成绩也越理想。另外，高考的题目类型中，依靠再认和回忆直接作出反应的题目仍占很大比例，当然里面也存在知识的灵活运用问题，但知识的累积无疑是提取和应用的前提条件。
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考试大纲所要求的内容;考前老师着重复习的内容，考试和作业中出现的薄弱环节;每段章节中的难点和关键点。具体做法是，shou先列出每章内容的重点，及时复习、反复强化;然后解决本章内容中的难点和自己的弱点;第三步是针对重点内容的重点题型多做练习反复强化;zui后将自己复习的重点内容与考试大纲要求的内容作比较，以大纲为指导，力求全面。此法特别适合于篇幅较长文章的背诵，如大型论述题、问da题。

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