北京环境好的机器人教育机构，乐高机器人比赛乐益达教育利用著名儿童心理学家皮亚杰做中学，玩中学(learning by making)理论和美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德.家德纳博士提出的多元智能理论为基础，并结合本土化教学实践经验，推出一系列适合中国儿童的科技教育体系。
机器人的发展历史：1999年 日本索尼公司推出犬型机器人爱宝(aibo)，当即销售一空，从此娱乐机器人成为机器人迈进普通家庭的途径之一。2002年 美国irobot公司推出了吸尘器机器人roomba，它能避开障碍，自动设计行进路线，还能在电量不足时，自动驶向充电座。roomba是目前世界上销量最大、最商业化的家用机器人。2006年 6月，微软公司推出microsoft robotics studio，机器人模块化、平台统一化的趋势越来越明显，比尔·盖茨预言，家用机器人很快将席卷全球。
机器人教育
为什么要进入乐益达机器人社团：参加比赛带来的优势1.通过比赛，让孩子学会与队友配合，增强团队意识。2.通过比赛，让孩子更好的增加社会实践和沟通能力，尽情展现自我。3.通过比赛，让孩子不断磨练自己的意志，在失败中吸取经验，感受坚 持所带来的喜悦。4.国际比赛与国外游学的机会。5北京市教委已将机器人项目列为科技特长项目，获得证书即可报考科 技特长生。
机器人教育
为什么要进入乐益达机器人社团：理由1：参加比赛带来的优势1.培养动手能力，提高团队协作能力，丰富课余生活。2.国内重点初中、高中、大学科技特长生选拔。3.国际知名院校录取资格，全额奖学金。4.通过比赛，让孩子在探索的过程中增强自信心。5.通过比赛，让孩子今后面对困难挫折没有畏缩感能够不断挑战自我。
机器人教育
机器人的发展历史：1920年 捷克斯洛伐克作家卡雷尔·恰佩克在他的科幻小说中，根据robota(捷克文，原意为“劳役、苦工”)和robotnik(波兰文，原意为“工人”)，创造出“机器人”这个词。1939年 美国纽约世博会上展出了西屋电气公司制造的家用机器人elektro。它由电缆控制，可以行走，会说77个字，甚至可以抽烟，不过离真正干家务活还差得远。但它让人们对家用机器人的憧憬变得更加具体。

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