北京国家认可的鞋类设计师考证,欢迎咨询。鞋类设计师，推荐北京益学教育咨询有限公司，专业，权威，咨询电话：15811136871。国际交流部：依托中国（香港）教育培训协会固有社会资源，承建我国高等教育与国际高等教育社团组织间的友好往来与交流合作；高等院校赴国外进行高等教育培训和考察交流；在国内就高等教育的热点和难点等大家关心的问题组织高等院校进行培训、研讨等活动以及国内外优质教育资源的推介等，为全国的高等院校开展国际、国内的合作办学、教学交流铺路、搭桥。
职业培训的内容是技术业务知识和实际操作能力。为了实现职业培训的目的，职业培训的内容是相关岗位或工种的技术业务知识和实际操作能力。受训者经过职业培训，获得谋求职业或保障职业安定必须的技术业务知识和实际操作能力。劳动者的职业素质取决于职业培训的程度，劳动者劳动权的实现在很大程度上与所受职业培训的程度有关。综上所述，职业培训在对象、目的和内容上，与普通教育都不相同。但是，职业培训和普通教育都是国民教育的组成部分，一个合格的劳动者既要有良好的文化水平，也应有精湛的职业技能。有鉴于此，各国劳动法一般都将职业培训列为一项重要的法律制度。中国《劳动法》第66条到69条也对职业培训作了规定，但比较原则，中国的职业培训法律制度从总体上看还不够完善。
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职业资格证即职业资格证书，是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。很多职业都要求任职者具备职业资格证，这是对任职者专业基础掌握程度的检验和实践能力证明，确保企事业单位员工的办公能力和对专业知识的掌握层度。
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在社会主义条件下，加强职业培训有利于加速培养技术业务骨干和熟练工人，以满足国民经济发展对专门人员的需要；有利于提高劳动者的文化素质和技术水平，促进劳动生产率和经济效益的提高。
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