北京父母如何增强儿童语言能力？语言是人类社会中客观存在的现象，人们在实际生活中用语言材料和语言规则进行各种交际活动。对孩子而言，语言更是孩子从自然人到社会人重要的转化工具。
大班的孩子口语表达能力发展较快，在活动交往中表达的愿望也越来越强烈，他们想把自己所见到的、听到的趣事与大家分享。
但由于诸多原因，孩子们的语言发展极不平衡：有的已经能用较完整的语言表达自己的意愿，有的害怕与陌生人交谈，有的害怕说错而不敢表达自己的观点，等等。
如果家中有小孩存在上述种种现象，家长就应该有意识地培养孩子的语言表达能力，促进孩子与外在世界的交往，丰富孩子的生活经验，激发孩子的情感，使孩子有话想说，有话敢说，有话会说，有话就说。
借助于儿童读物，父母可以帮助孩子理解、感受优美的语言氛围，引导孩子把学到的间接经验运用于自己的口语表达中，从而发展孩子的语言表达能力。
父母在带孩子阅读文学作品时，可以帮助孩子逐段分析、理解，让孩子渐渐进入故事情境中，还可以不失时机地问孩子：如果是你，你会怎么办？这样进行角色换位思考，孩子自然就会表达自己。
另外，父母在亲子阅读时，还可以就故事中的不同人物，读出不同的声音。比如，读《白雪公主》时，白雪公主的声音应该是甜美、可爱的；而王后的声音应读出威严、带有凶狠的味道。
武士的声音低沉、充满慈爱，等等，通过这些，让孩子了解不同的声音可以表现不同的人物形象，孩子也会学着用各种语气、声音表达不同的情感。
对于那些害羞、胆怯的孩子，请孩子说说今天在幼儿园学到了什么，发生了什么好玩的事情；如果家里来了客人，可以让孩子当接待员，对客人讲讲幼儿园的趣事，或者表演在幼儿园学到的儿歌、舞蹈等，在父母和客人赞许的目光和喝彩声中，孩子的自信会增长，会更加敢于用语言表现自己。
只要父母有心地从日常生活中引导孩子的语言表达，孩子肯定会日益进步。同时，父母也应该注意到声音洪亮、敢于表达并不就是使劲地吼，如果孩子说话太大声了，就要及时告诉他，他这样说话让人听了很不开心。
如果孩子音量适当，就要及时给予表扬：“你这样说话，让人感觉很舒服。”这样，孩子可以运用适当的音量表达自己的需要。父母促进孩子口头表达能力的发展，不仅有利于孩子的个性发展与心理健康，同时也会为进入小学后伙伴之间的人际交往打下良好的基础。        北京博沃思注意力训练机构
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