北京生物反馈训练多少钱,服务周到。老师反映:孩子上课易分心走神，好动坐不住，不认真听讲，作业拖拉等是什么原因引起的呢?孩子上课不听讲?北京金博智慧教育科技公司帮您解决这样的问题!脑波反馈技术 (neuro feedback)是用脑波仪检测对象脑波，把脑波信号发送到电脑，由电脑通过特定程序，根据对象的状态，进行听觉和视觉上的反馈，从而达到脑功能增强的技术。什么是反馈?反馈广泛存于人们的日常生活中，如照镜子就是最简单的一种。通过镜子观察到自己的面部信息，如是否有油污，汗迹等，在根究镜子所提供的信息决定下一步的干预措施，是水洗或者擦掉污迹。什么是脑波反馈技术?脑波反馈技术(neuro feedback)是·用脑波仪检测对象脑波，把脑波信号发送到电脑，由电脑通过特定程序，根据对象的状态，进行听觉和视觉上的反馈，从而达到脑功能增强的技术。
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神经反馈训练的应用脑电生物反馈训练是生物反馈技术的一种，是现代生物科学最前沿的研究成果。生物反馈技术是行为医学的一种重要手段,作为联结普通医学和社会、心理医学的桥梁,在普通医学和精神卫生领域里有广泛的应用。 其中的神经反馈训练已经被用来消除偏，解决注意力，多动，焦虑的问题，它还可以用来改善严重，抽动症，甚至长期化学依赖等问题。 然而，此项技术不止应用在治疗领域。在运动员提高性能和高级管理人员获得竞争优势方面，也应用广泛。
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脑波反馈训练脑波反馈训练起源于上世纪70年代美国斯坦福大学，被认为是近40年来脑科学领域最重要的科技成果之一。脑波反馈首先对脑波中造成神经系统调节能力障碍的阿拉法波和smr波做数据分析，并根据个体差异制定个性化的训练，之后在训练设备的配合下，采用一种自我调整和提高的训练方法，可以有效的缓解并提高情绪控制能力。与传统的药物治疗相比，脑波反馈训练不需要服用任何药物，同时消除了儿童去医院治疗的心理影响，并且是一种绿色的，健康的，自我调节的训练过程。即通过训练加以改善，而非治疗。脑波反馈训练出现的40年以来已经使数百万的儿童通过训练提高了神经系统的调节能力。以其绿色安全、简单易用、成效显著、稳定性好而获得了学界的广泛赞誉与应用。儿童通常在进行20-40次训练后即可见到效果，一个完整的训练周期通常需要60-90次。
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脑波反馈注意力训练的原理是什么?人的注意力水平是受神经系统调节的，上课走神、好动、马虎、拖拉、冲动是神经系统调节能力不良的表现，尤其儿童期多见的自律神经系统发育不良，往往会导致行为能力自控性较弱的现象。脑科学的专业性限制了对此问题的深入讨论。通俗的说，在人的脑波中塞塔波(4-8hz)、smr波(12-15hz)以及高贝塔波(18-36hz)与注意力水平密切相关。神经系统调节能力不良的脑波多表现于塞塔波(4-8hz)和高贝塔波(18-36hz)脑电功率密度过大，而smr波(12-15hz)稳定性差、脑电功率密度不足。在神经系统中塞塔波通常是睡眠阶段的主力波段，但在觉醒期如果塞塔波段太高则人经常处于脑抑制状态，多表现于发呆、走神比较显著;smr波是人的基础律动能力，脑科学中将其称为注意力波，是控制行为活动保持良好的节律性的能力，这个波段的幅值高的人的注意力水平就好，反之，注意力的水平就比较弱，过低的smr波是造成孩子以多动为主要表现形式的注意力涣散的主要因素;而高贝塔波段强度过大表征神经活动容易出现冲动，发脾气，紧张焦虑、也容易出现疲劳等问题。脑波反馈训练通过调整注意力相关各个波段的运行的稳定性与脑电功率密度，从而实现注意力水平的调整。增加深入的理论探讨可以从我们的咨询教师处获得。
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