一个好的复习计划，对整个军考复习来说是十分重要的。
阶段即为轮复习，此时我紧跟着老师步伐，决不超前，把每一章节、每一段的知识点全部弄懂，并开始养成重视解题效率的习惯。这个阶段要注意三点：，上课一定要注意听讲，不能以我已经懂了为借口干其它的事情。因为这期间老师所讲授的内容都是重点、难点和军考经常考察的知识、方法、技巧，而且这些内 容又是老师们教学经验的精华，如果上课走神、不听，实在是一笔不小的损失。第二，注意勤翻书，多做题，巩固了重点、难点之后，再把其它方面的知识、方法、技巧全面的扫一遍也是非常必要的。第三，初步在头脑中确立解题效率的概念，高考虽说全面考察学生的知识、能力，但一个残酷的现实便是：学生要在有限的时间内完成相当数量的题。针对这一点，我这时起便对自己的解题以的精力投入进去，以快速度决定解题方法，以快速度演算直至得出结果，同时一定要保证结果的正确性。在阶段性的小测验中更是如此，在保证得分的前提下，注重试卷的完成时间，在剩余的时间里检察结果的正确性，研究一题是否可以多解。
以上是阶段总的复习方法、精神，我并没有关于如何具体操作的细致计划，每天只是遵循这个原则的精神做该做的事。有了这个原则，轮漫长的复习我并不觉得无聊、烦、累，而是觉得每天都做了很多新的工作，很有成就感，。现在回忆起来，感到当时的状态真好，每天都有渴望成功的精神动力，而每天晚上又都能在成功的喜悦中安然地进入梦乡。这与当时班上一些同学早上打哈欠，上午昏然，下午睡然，晚自习又不知干些什么才好的状态，形成了鲜明的对比。轮复习，貌似将旧知识重学一遍，其实它是第二轮复习乃至军考的根本基础。故而此阶段复习千万不能以我都懂了、离军考还远着呢等借口来偷懒，相反，还应该常常以我还有什么知识点没有预及到今天的收获是什么等问题来使自己反省。
陆军军考补习 北京军考补习冠明军考的老师们对待教学，坚持细备精讲，注重总结经验方法，每道题都自己先做再讲；对待学生，讲究因材施教、循循善诱，每个考学战士的特点都熟记于心，有针对性地引导鼓励，帮助他们克服畏难情绪、走出题海阴影，在独立思考、反复磨炼中提升自身的“智力耐受度”，进而实现能力突破和成绩上升。
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