学校安全教育一直是社会关注的焦点，但现在更多地是采用说教模式的灌输式教育，这样很难引起学生的兴趣。vr不仅能很好的填补安全教育和技术结合的空白，让广大学生身临其境的融入到虚拟环境中，从而提高他们的安全避险、自救自护技能。
现实生活中，很多灾害环境几乎是不可能模拟出来，利用虚拟现实技术，打破了传统安全教育教学模式在固定场所上的限制。并可随时进行多次重复演练,大大增加学习安全知识和技能的时间和实际安全效果。
从交通安全到消防演练，vr“体验式”安全教育已走进全国各地众多校园，弥补了传统“灌输式”安全教育的不足。但是大部分学校对vr设备的接触还很少，而用其进行教育教学更是一种挑战。对vr技术的陌生可能会产生交流障碍，导致该项目的体验性降低。现在vr的主要推广在游戏娱乐方面居多，会让人觉得这只不过是个游戏，对训练产生怀疑，模拟性下降。这需要随着vr技术进一步的普及来解决。
而对厂商而言，vr内容及应用的开发也需要投入较大成本。在一定程度上，开发投入的成本等同于虚拟世界真实感的程度。虽然受限于硬件、平台的制约，在创建逼真环境和交互式方案上低需要很高的开发水平及大量的资金投入来弥补真实感低的缺陷。
随着技术的不断发展，vr会凭借其不受时空限制、沉浸式体验等先天优势，在安全教育领域受到更多的重视和青睐，为学校安全教育发挥更大作用。