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每个作品都尽可能做到尽善尽美。同时能积极主动地与老师沟通，并乐于分享自己的创作过程。她的绘画基础在开始时并不是zui突出的，但她对线条有着敏锐的感觉和持续的兴趣，结合认真的学习态度，使得她在较短的时间内就能突破自我，在班上处于较前的水平。在aip国际艺术高中3年的专业课程当中，颜惟依同学积累了大量优质的创作作品，或有直接可以作为完整作品递交申请
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有效、深入地整合与嫁接中、外教育体制的优势，培养出yi代又yi代励志于探求世界艺术的中国青年学子。作为互通中西方艺术的桥梁与使着，我们不断通过yi届又yi届学生们“走出去，带回来”的成长轨迹来推动并影响着中国艺术与设计的国际化发展。至此，若你问，aip是谁?我们会自信作答：我们是坚持的理念，我们是不忘的初心。
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aip学校经常带学生去参观艺术展、外出写生等，在广州也有很多这样的资源。孩子非常的喜欢，觉得能很好的提高艺术水平。就是孩子爸爸偶尔还会遗憾孩子没能学到数理化，但是妈妈觉得让孩子成为yi个行业里面杰出的人士是更重要的，也非常了不起的，让孩子爱学，有收获，能应用于日常，能有助于日后入读大学和在大学发展，便是教育zui重要的事。
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下半学期深入讲解雅思题型，做题技巧，通过基础阶段，强化阶段，精讲讲练阶段为学生顺利通过雅思考试做好充分准备。高三阶段：无障碍海外的学习与生活语言能力。综合地提高学生艺术英语能力的同时，通过开设大量的选修课程，如艺术英语，学术阅读，学术写作，个人陈述写作，国外大学面试技巧，既为学生的国外大学申请做好准备，又为学生无障碍的熟悉国外的学习与生活奠定良好的语言和技能基础。

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