北京高中留学申请开通时间，美术高考留学2005年“aip国际艺术教育” 的前身acuk联合中央美术学院附属中等美术学校，开办了中国英国艺术预科课程-acuk英国艺术预科课程，并在几年间连创佳绩。
可以总结yi下你这两年半的经历吗?答：这里的学习氛围，师生相处的关系比较好，课程不会有很大压力，作业不会过多。进来之前，预想中的高中是浸泡在题海里，紧凑的学习状态和生活，以为会苦苦备战高考。进来后发现，这里需要的是更多个人的自律性和自觉性，性格各异的同学相融在yi个校园里，与老师相处的关系也是亦师亦友，对自己兴趣的学习也相当自主。
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而对比过孩子的yi些初中同学，虽然是在名pai高中就读，但是压力很大，心态不是很稳定，家长和孩子都很焦虑，家里整个氛围都比较负面。家里也咨询过yi些业内人士，对aip的教学体系也是非常认可的，提前实现与大学教学接轨，在国内基本是没有能出其右的。师生间是平等的交流，在班主任、英语老师、专业老师跟学生之间都是这样的，发型和衣服都可以自行搭配，跟平常的普高不yi样，孩子说“这是要保护艺术创造力，保护个性中丰富而独特的地方”。
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是什么时候入学aip的?当初基于什么原因决定进入aip的?刚进入aip时，对aip的观感是怎样的?答：2015年9月入学aip高二年级的。入学的时候比较匆忙，8月份才从网上了解到aip的信息，然后独自yi人来参观aip校区。高yi是在广州某省重点中学就读，因为想出国就读，就独力了解并联系中介，张罗出国事宜，在美国新泽西州的某私立中学就读高二。
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授课方式：国际课程采取小班授课方式;每个学年会根据学生的英语综合水平重新分班;专业课采取分时段、分专业、个人与小组协作相结合的授课方式。授课地点：北京凯文朝阳学校学习与生活管理：yi周5天制课程(高三阶段为6天制课程)，全封闭式管理，班主任全天候在校监督。教学目标使用中西方特色相结合的教育模式，全面搭建知识结构，使学生具有扎实的专业和英语基础，在掌握西方学习技巧的同时，具备国外大学所主张的独立思考及判断的能力。?

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