北京正规的谱系障碍训练学校-一直被模仿北京慧童教育咨询作为教育及职业体验发展的先驱，新范教育以汇英、明理、至善，知行合一的公司文化理念以帮 助未来精英提早确定职业规划方向
根据中国残疾儿童数量多、80%分布在广大的农村地区(经济落后、交通不便)、特殊教育学校数量不多、规模不大、并且都集中在大中城市、建特殊教育学校一次性投资太大等国情，1989年在总结了1988年全国次特殊教育工作会议经验的基础之上，国w院办公厅转发了国家教委等八部委《关于发展特殊教育若干意见》，在确立了发展特殊教育的基本方针(贯彻普及与提高相结合，以普及为重点的原则
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以爱回报爱，用爱传递爱、激发爱，只有如此，我们周围的一切才会变的美好。所有的苦难的深渊，遇到真情都会被填平。苦难、痛、折磨，只会塑造出一个更加自信与坚强的人，也只有他们才懂得：奉献使人在激流中放缓脚步，使人在踌躇时变得更加坚定，使人在企盼中得到满足。就我个人而言，虽然我的物质生活不算充足，但我从未有过空虚和不满。
也就是说对残疾儿童进行早期教育，有利于残疾儿童缺陷的大程度补偿、有利于残疾儿童潜力的大程度发挥、有利于其身心的大限度发展。中国大陆对残疾儿童的早期教育机构早见于八十年代雨后春笋般建立起来的聋儿语言训练康复中心，到1997年底，我国大陆有各级聋儿康复机构1800多个，"八五"期间已对5.8万名聋儿进行了听力语言训练
残疾人从寻求帮助到生活在社会的关爱中，就像是历经寒在演出冬的冷风飘雪，一下子迎来了春天温暖的阳光。他们感到无比幸运、感激，还有不安。他们在内心审视自己，社会给予我爱，难道就要做一个接受者吗?真正的爱又是什么?爱就是真诚地给予，热心地接受，互相尊敬，并肩拒敌。没有人要求谁来做，做的人也没有提出任何要求，在传递爱的过程中，世间一切都变的平等普通啦!
教育部,发展改革委,民政部/财政部人力资源社会保障部卫生计生委中国残联一、重要意义发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。新世纪以来特别是近年来，我国特殊教育事业取得较大发展，各级政府投入明显增加，残疾儿童少年义务教育普及水平显著提高，非义务教育阶段特殊教育办学规模不断扩大

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