北京ib a-leve课程培训班？
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ib和a-level，都是当前流行的国际教育课程体系，有时候家长在帮孩子定位的时候，往往选了ib，还要了解一下a-level，选了a-level却还想知道ib如何。对比来对比去，也拿不准自己的孩子适合学什么课程。
选择恐惧症，让我们无从作出让自己满意的决定，那就让小编给你详细道来，帮你横纵对比这两大课程体系，同时再给你一些课程选择建议，希望有助于你作出选择。
1、两大课程体系的认识
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什么是ib课程
通常所说的ib（international baccalaureate diploma programme,简称ib课程），主要指ib高中文凭课程（ibdp），针对16-19岁的高中生，学制为两年。
此外，ibo文凭组织设置的还有ib小学（pyp，g1-5），针对3-12岁的小学生，和ib中学课程（myp，g6-10），针对11-16的初中生，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予ibdp的学校。
什么是a-level课程
a-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球大的、有影响力的国际课程。仅cie考试局为例，目前在160多个的9000多所学校开设课程。
提到a-level不得不提英国教育体系：ks1-3，gcse，a-level. 中国地区的英系学校有13年制的，如哈罗国际学校；也有4年制英系高中课程，如北师大剑桥中心；更多的是3年制英系高中课程，如人大附中中英办学项目，上外a-level中心。
a-level课程学制为两年，学生在上完igcse课程（年龄相当于中国的高一）后继续两年a-level才能申请大学。而 igcse课程，它相当于我们中国的初中课程，在英国如果不准备上大学的学生学完两年的igcse直接就去读职业技术学校了。
igcse课程是目前世界上公认的成熟的体系，好的初中课程。学生学完igcse课程能够很好的衔接a-level，甚至ib，ap课程。这就是为什么一些ib学校，在ibdp之前会让学生去学igcse课程，一些普高的国际部会根据中国的学制把igcse压缩为一年，也是为了让学生更好的衔接a-level课程。
2、不同课程适合的学生
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1）ib课程适宜人群
ib是采用类似大学文理学院的通才教育理念，用国际统一标准来安排课程和活动。它十二年级的课程，与大学一年级课程难度相似，这些特点保证了ib文凭的含金量，得到教育界广泛的认可。
1. 适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。ib的课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再聪明，如果不善于安排时间，会觉得穷于应付。
2. 适合全面均衡发展的学生。ib 课程在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。
3. 适合将来从事社会性的工作的学生。ib重视培养国际视野和社会责任感。ib文凭所要求的社会服务（cas）、毕业论文和跨学科综合能力（tok）都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生适合将来从事社会性的工作。
2）a-level课程适宜人群
a-level课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局cie、 ocr、aqa和edexcel等设计并组织，其性得到了国际上的广泛认可。
迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。它的特点在于：
1、适合目标大学为英联邦或英国的学生。虽然全球很多大学都认可a-level成绩，但是适合目标大学为英联邦或英国的同学。
2、适合参加完中考的学生。中国的a-level学校多是高中部，所以也非常适合参加完中考，已经适应了很多年普高教育的学生。
3、适合数理化成绩较好的学生。数学、进阶数学和物理是大多数大学和专业招生时要求学过的a-level科目（只有极专业的学科除外，例如法学）。
相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实；而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。所以这样的选择能够体现中国学生的优势。
虽然所有的国际课程都要以英语作为授课语言，但a-level课程不涉及到大量的课外活动，以及论文写作，学生可以有更多的时间和精力去学习各科目，并取得优异的成绩。
3、两者课程的选择建议
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ib、a-level课程体系都是国际教育领域公认的性课程体系，彼此之间并无好坏优劣之分。因此对学生而言。
根据自己的实际情况去选择合适的课程体系，这不仅关乎未来的升学，更会影响着以后的职业生涯。
如果你较为偏科，a-level 将会是更加灵活、更加有保障的选择
a-level 提供几十门课程供学生选择，没有选择的范围限制，学生可以充分发挥自身所长、有效避开不擅长的科目；ib 的选择则有领域、范围的限制，课程设置非常标准化和统一化。
学生一旦选择了 ib 课程，将只能按照定制好的规则来走，这意味着你不可以偏科，必须在学习的科目上更加全面。
如果你更倾向于接受高难度的挑战、想提前适应大学生活，ib 将会是更具挑战的选择
通过对比 a-level 和 ib 课程，我们不难发现，ib的课程相对更有挑战性。它不仅对选课有领域的直接限制，还要求完成几千字的论文、实践活动等等。
要求知识理论和社会实践加以结合，而这正是大学学习考试的必备内容。让学生在高中时就开始这样的学习和考试方式，对孩子来说这无疑是一个不小的挑战。更倾向于高难度挑战的学生，相信 ib 会实现你的愿望。
如果你对考试的及格率有所担忧，那么 a-level 将会是更有保障的选择
a-level 考试的及格率近年来已经接近 ，而 ib 考试的及格率仍保持在它初的水平：78%，这是一项为全球所接受的数据。
因此，如果你需要对考试的及格率有所担心，a-level 无疑是更加让人安心的选择。
如果你本身对于课外活动有不小的兴趣，能够或者想要学会妥善安排自己时间，自制能力非常高，ib 课程将是更好的选择
这是因为，除了繁重的课业，学生还需要抽出课余时间进行社区服务等课外活动，轻松自由的娱乐时间相对更少。
这就需要学生有着较强的安排自己学习时间的能力。另外，学生还需要在艺术和体育领域也要有小小成就，才会让ib成绩更加出色。
如果你的大学目标集中于英联邦，特别是英国， a-level 课程将是更好的选择
a-level 课程相对ib更加具有英国特色，并且为英国大部分高中生所选择、也是英国所有大学的更主流的入学评判标准。
值得一提的是，根据各种调查显示，a-level 的考试分数近年来有些虚高，而 ib 课程的高阶数学比 a-level 相应课程的难度更高一些，种种情况导致二者分数不能完全对等。
甚至有调查还显示，以 a-level 申请大学的学生成功率较 ib 要高出少许。这些虽然只是部分统计数据，无法作为数据参考，但是也多少给大家一些选择上的提示。
总而言之，我们建议各位学生综合考虑两类课程的安排和难易度，以及自身的学习状况，做出合理的选择。
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