如果家长们在检查孩子作业时，发现孩子存在以上简单回答的现象，一定要提醒孩子，不管老师的要求如何，都要用完整的句子回答问题。与此同时，加强孩子的听力训练，能帮助孩子更加轻松地完成这项作业。可以不懂英语，但必须懂英语教育！
　　1.开学以后，孩子们的作业多了起来，对于三年级以上的孩子来说，他们的笔头作业里，包括一些根据实际情况回答的题目。
　　不过，据我了解到，一些孩子的答题方式是这样的。很明显，这些题目考验的，并非是孩子的实际认知，比如说“how many days are there in a week”，并不是在考孩子是否知道“一个星期有7天”，而是通过“there are 7 days in a week”这个标准回答，考验孩子对单词的记忆、句子的理解、句型的把握和遣词造句的能力。
给出以上答案的小朋友，如果不是因为太懒，很大一部分程度就是他们并没有用英语思维来对这个问题进行理解，而是通过中文翻译了解了句子的意思，但他们又感觉完整地翻译“一个星期有7天”这句话太困难，所以就简单地回答了一个“7”。
　　这样答题的背后，反应了孩子的语感不强，没有办法用复杂的句型来表达一个完整的意思，深层次的原因，还是听力训练的缺失。
　　2.英语语感又称英语思维，是人脑不经过逻辑翻译策略，直接把语言和语义进行非意识转换的思维过程。通俗地说，当我们听别人讲汉语时，一般可以一下知道它的意思，而不是先分析语法和每个词的意思，这就是大脑语言中枢的作用，也就是语感。
　　而要训练良好的语感，对英语声音的理解和把握，占了至关重要的作用。只有当大脑里储存着大量有意义的英语声音，孩子们才能做到用英语思考，脱口说英语。在回答这些问题的时候，才能毫不费力地完整回答。
　　3.遗憾的是，据我了解，不少小学老师怕孩子考试出错，会默许甚至是教导孩子用简单回答的方式。这样既达不到训练的目的，当孩子到五六年级写英语作文的时候，他们也很难写出完整的句子。此前我们曾经分享过，语言表达的基本单位是句子而非单词，孩子们应该在句子中积累词汇量，并掌握表达方式。这也是北京abc青少年英语的基础课程运用大量的句子给小朋友进行听力训练的原因。

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